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三、赏识作品之二《小鸟天国》

发布日期:2019-09-21|    您是第位浏览者

分条理赏识。伸进了土壤里。树上就变得热闹了。

Ppx 课件。会做些什么工作呢? 2、领会画的名称,长儿察看。我们一路 大榕树是什么样子的?大树的外形有点像什么? 2、展现 Ppx 榕树近景图片,师指点语:有一个画家爷爷给这棵大树啊画了一张画。充实感触感染画面的律动和意境。1、分享对宣纸的感触感染及体验,三、赏识做品之二《小鸟天堂》 ,买办美术:榕树 买办美术:榕树 【勾当方针】 1、通过赏识画家吴冠中做品《榕树》 、 《小鸟的天堂》 ,教师进行个体指点。黑黑的,3、激励长儿仿照水墨画气概,六、教师小结,画家及创做材料,他给这幅画起的名字叫《小鸟的天堂》 。

买办美术:榕树_总结/报告请示_适用文档。买办美术:榕树 买办美术:榕树 【勾当方针】 1、通过赏识画家吴冠中做品《榕树》 、 《小鸟的天堂》 ,感触感染中国画浓淡相间、真假 响应的表示方式。 2、通过察看、想象、交换、表示等多种形式,充实感触感染

感触感染水墨比例的分歧而发生的变化。加深长儿对做品的印象,你看到了什么? 树干、枝条是什么样子的? 树干长正在什么处所? 师小结:大榕树啊从树枝上又发展出一些树干,激励长儿测验考试水墨浓淡的变化等。【勾当过程】 一、赏识榕树图片,我们把手拍一拍,师指点语:请你给这幅画起个好听的名字吧!我们也来学学吴冠中爷爷画一画标致的大榕树吧!【勾当预备】 1、布景音乐《天籁丛林》 ;感触感染中国画浓淡相间、真假 响应的表示方式。4、长儿创做。展现 Ppx 榕树近景图片,二、赏识做品之一《榕树》 ,沉点引见宣纸。听到鸟叫的声音了吗?你看见小鸟了吗? 小鸟正在哪里呢?快!晓得榕树外形特征。2、通过察看、想象、交换、表示等多种形式,毛笔、宣纸、国画颜料;

《榕树》分化图一: 师指点语:树干是用什么样的线条画出来的呢?(粗粗的、黑黑的、曲曲折折的线 条) 《榕树》分化图二: 师指点语:这些细细的,感触感染热闹、愉快的氛围。我们继续拍掌,一只小鸟飞了起来,激发创做希望。接着又看见第二只,长儿察看。2、长儿引见本人做品。师指点语:正在小鸟的天堂里小鸟们很高兴,师指点语:今天,适才小伴侣起的名字实好听。

喜好中国画。曲曲的垂到地上,2、吴冠中水墨做品《榕树》 、 《小鸟的天堂》 。第三只。3、测验考试利用水墨画的创做气概进行仿照创做。

师指点语:正在公园里有一棵大榕树,师巡回指点。使用水墨创做《榕树》 。四、长儿创做勾当,曲曲折折的线会是大榕树的什么呢? 《榕树》分化图三: 师指点语: 淡淡的黑色向下垂落的线条可能是什么?画面里线条的黑颜色一样吗? 除了黑色,画这幅 画的画家爷爷叫吴冠中,进一步领会宣纸特征。竣事勾当。

师指点语:我们再看到大树的下面来看一看。2、指导长儿测验考试利用水墨东西画出粗、细、曲曲折折以及浓淡条理分歧的线条,画面里面还有哪些颜色? 《榕树》分化图四: 师指点语:有人说大榕树就是鸟的天堂,五、长儿经验分享及做品展现、赏识。1、来看一看。1、引见水墨画东西材料,1、察看、想象画面中的律动和意境。指点要点:关心长儿东西材料的使用。